Bonjour à tous,

Aujourd'hui, partage de mon muguet du comportement.

Cette fleur sert à gérer le comportement des élèves, à chaque clochette correspond un critère ce qui permet ainsi de différencier les attentes. Ce système permet aussi aux élèves de savoir où ils devront essayer de se corriger mais également de leur faire constater qu'ils peuvent avoir un bon comportement dans certains cas et qu'il faudrait tenter d'améliorer là où c'est plus difficile.

Ce muguet va de pair avec notre système des bons points voté et adopté par les élèves, ré-adopté chaque nouvelle année scolaire.

Vous pouvez télécharger le muguet et le mot explicatif pour les familles ci-dessous.

Comment cela fonctionne ?

Une fois par semaine, généralement le vendredi, nous avons un temps dédié à ce muguet, chaque élève prend la parole à tour de rôle pour indiquer de quelle couleur il colorierait ses clochettes. Les autres élèves peuvent intervenir pour signifier un accord ou un désaccord qu'ils devront alors justifier. Mon rôle est celui d'un arbitre qui veille au tour de parole, corrige éventuellement des remarques ou apporter un complément d'information.

Il n'y a jamais eu de souci, les élèves sont justes dans leurs démarche et explications (pas de "règlement de compte" entre élèves). Les élèves ayant des soucis de comportement ont plutôt tendance à bien analyser ce qu'ils ont fait, voir l'évolution des couleurs dans les différentes clochettes les motive et les aide à s'améliorer tout au long de l'année.