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2021-02-19T19:27:02+01:00

Uno des jours de la semaine

Publié par Bisounours23

Bonjour tout le monde,

Vous connaissez tous le célébrissime "Uno" de Mattel ?

Mattel UNO

J'ai créé une version "Uno des jours de la semaine".

Les élèves sont impliqués dans la mémorisation de la suite des jours de la semaine, mais en plus ils peuvent travailler le repérage au sein de la semaine.

Pour les élèves plus jeunes pour qui l'apprentissage des jours de la semaine est complexe, ils peuvent jouer en travaillant une autre compétence : associer des mots dans différentes écritures.

La carte "changement de sens", au lieu de changer le sens de jeu des joueurs, pour les élèves les plus avancés, je changer le sens des jours de la semaine (ils doivent faire la comptine à l'envers).

Il s'agit d'une version avec 7 couleurs ainsi vous pouvez déjà faire 2 groupes de jeu (de 6 élèves)

Bonne plastification.

(une version des mois est actuellement en cours de création, elle inclura des illustrations sélectionnées par les élèves pour leur pertinence à les aider à leur rappeler le nom du mois)

 

En début d'année, le groupe de petits lecteurs a lu Le loup qui voulait changer de couleurs d'Orianne LALLEMAND et Éléonore THUILLIER (aux éditions Auzou). Le personnage a rencontré un grand succès, du coup, une nouvelle version a vu le jour en ajoutant des illustrations du personnage, rendant le jeu plus attrayant.

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2021-02-06T22:12:09+01:00

Alphabet : affichage coloré

Publié par Bisounours23

Bonjour à tous,

Partage d'un nouvel affichage concernant l'alphabet. J'ai longtemps cherché un mix entre les lignes Seyès et le lignage ciel/terre sans réellement trouver quelque chose qui me contente, du coup, je me suis lancée.

Étant dans une région avec des marmottes, j'ai choisi cet animal vivant dans un terrier pour représenter la partie terre, la partie basse des lettres, une ligne d'herbe avec des fourmis pour monter et enfin, de belles marguerites vont toucher le ciel et l'aile d'un oiseau.

Efficacité redoutable pour expliquer la formation des lettres ! Les élèves visualisent plus facilement les hauteurs à respecter, et prennent beaucoup de plaisir à répéter le trajet de chaque animal (l'oiseau, l'abeille, la fourmi, la marmotte) pour former leur lettre.

 

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