Aujourd'hui, c'est un site de commande spécialement conçu pour les élèves DYS- !
Il m'est souvent arrivée de devoir repasser sur les lignes de cahier pour les colorer, créer des pages spéciales et cela revient vite cher...

Grâce à Serdipole, c'est terminé ! Les cahiers sont conçus pour nos élèves, il y a plusieurs lignages de proposés, des cahiers de texte, ...

Plutôt qu'un long discours, voici quelques images.

Les tarifs peuvent paraître élevés mais vu le prix des cartouches d'encre, du temps passé à préparer les feuilles, on trouve facilement son compte : à chacun de juger ce qu'il préfère.

Me voici parachuter pour cette nouvelle année scolaire 2016/2017 en ULIS TSL, un point s'impose concernant les différents troubles que présentent les élèves fréquentant ce type d'ULIS.

Préparant énormément d'activités par ordinateur, j'ai fini par créer un lignage pour mes élèves DYS-. Plus besoin de tracer les lignes à la main ou de repasser chaque ligne aux crayons de couleurs, utilisable immédiatement sur TBI/TNI

Il suffit de l'insérer en tant qu'image puis dans "Outils de dessin", "Format", "Organiser", sélectionner dans les options de disposition "derrière" le texte" : vous pourrez ainsi écrire par-dessus les lignes si nécessaire. Si vous augmentez ou diminuez la police vous pourrez proportionner l'image comme bon vous semble.

Exemple (créé très rapidement) :

Un problème s'est posé lors de la première poésie en classe d'ULIS TSLA : comment évaluer la poésie simplement et sur des critères compréhensibles par les élèves ?

J'ai finalement trouvé une solution qui semble convenir à tous mes élèves : une grille claire, avec uniquement des critères à cocher s'ils sont réalisés.

Les élèves sont ravis de ce système qui leur permet de visualiser facilement le(s) point(s) qu'ils devront travailler lors de leur prochaine poésie. La maîtresse est également très contente de ce système 

Pour aider la lecture des élèves DYS-, l'utilisation de couleurs est recommandée.

C'est en cherchant comment se simplifier la vie que j'ai rencontré Lire Couleur puis WebLireCouleur.

Il s'agit pour le 1er d'un Add-on au logiciel libre type Open Office, pour le second c'est tout simplement utilisable en ligne directement.

Petit aperçu de ce que vous pouvez faire en ligne.

La version en ligne est assez limitée dans ses utilisations ce qui n'est pas le cas de l'add-on pour les logiciels libres (LibreOffice, OOoLight, OpenOffice, Apache OpenOffice).

Une lecture qui pourra aider de nombreux professeurs des écoles : L'effet domino "DYS" de Roseylne GUILLOUX, Chenelière Éducation.

J'ai trouvé dans cet ouvrage une mise en situation (ou plutôt reconnaissance) de chaque effet "dys-" suivie d'une explication claire, schématisée, des idées d'adaptations pédagogiques adaptées aux élèves porteurs de troubles "dys".

Les définitions sont accessibles à tous.

Les schémas sous formes de dominos permettent de mieux comprendre les conséquences d'un trouble "dys" tant sur le comportement scolaire que dans la sphère familiale.

Bonjour,

La présentation du cahier du jour est toujours difficile pour les élèves, quel que soit le niveau de mes élèves, ils ont tous le même.

Voici une affiche à imprimer au format A3 pour que les élèves puissent s'y référer.

J'utilise également un code pour indiquer les sauts de ligne ou la valeur de la "tabulation".

Bonjour,

Après l'affiche pour le cahier du jour, une autre pour aider les élèves lors de l'écriture des devoirs car il est souvent bien difficile d'être à 30 endroits en même temps.

Bonjour à tous,

Vous trouverez ci-dessous les pages GEVASVO réexamen à pré-remplir par les enseignants, ce sont des modèles .docx ainsi vous pouvez les préparer à l'avance sans avoir besoin de les télécharger à chaque fois.

Télécharger « Gevasco_Page_03.dotx »

Télécharger « Gevasco_Page_04.dotx »

Télécharger « Gevasco_Page_05.dotx »

Télécharger « Gevasco_Pages_03_04_05.dotx »

Bon courage à tous.

Bonjour à tous,

Ayant rencontré quelques soucis "sonores" pour travailler dans le calme lorsque quelqu'un entre dans la classe, j'ai élaboré une petite affiche.

Elle rappelle les règles élémentaires quand on accompagne, ramène un élève.